ក្រសួងអប់រំបានប្រកាសថា ខ្លួនគ្រោងនឹងជ្រើសរើសនិស្សិតជាង 1,700 នាក់ទៅសិក្សានៅបរទេសសម្រាប់ថ្នាក់ បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត បណ្ឌិត ស្រាវជ្រាវ និងបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ឆ្នាំថ្មីនេះ។
យោងតាមលិខិតរបស់នាយកដ្ឋានទំនាក់ទំនងវប្បធម៌របស់ក្រសួង អាហារូបករណ៍នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតទៅសិក្សានៅប្រទេសជាង 10 ។ ក្រសួងបានរំពឹងថានឹងមានសិស្សជាង 8,000 នាក់ដាក់ពាក្យសុំអាហារូបករណ៍នេះ។ ប្រទេសដែលផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់កម្ពុជារួមមាន ជប៉ុន ហុងគ្រី គុយបា រុស្ស៊ី វៀតណាម ឡាវ មីយ៉ាន់ម៉ា ថៃ និងចិន ព្រមទាំងអង្គការយូនីសេហ្វ។ អ្នកនាំពាក្យក្រសួងអប់រំ លោក រស់ សុវាចា បានបញ្ជាក់កាលពីម្សិលមិញថា កាលពីឆ្នាំមុន កម្ពុជាបានបញ្ជូននិស្សិតចំនួន 530 នាក់ ទៅសិក្សានៅបរទេស តាមរយៈកម្មវិធីអាហារូបករណ៍របស់ក្រសួងសម្រាប់ការទទួលបានសញ្ញាបត្រលើមុខជំនាញផ្សេងៗនៅបរទេស។ លោកបន្តថា ក្នុងចំណោមនិស្សិតទាំងនោះមាន PhD ចំនួន 4នាក់ និស្សិត Master ចំនួន 144នាក់ និស្សិតថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រចំនួន 313នាក់ និស្សិតស្រាវជ្រាវចំនួន 26នាក់ និស្សិតផ្នែកបច្ចេកវិទ្យាចំនួន 19នាក់ និងនិស្សិតបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈចំនួន 24នាក់។
និសិត្សទាំងអស់កំពុងទទួលបានសិក្សារបស់ពួកគេនៅក្នុងប្រទេសចិន សាធារណរដ្ឋឆេក ហុងគ្រី ជប៉ុន ឡាវ រុស្ស៊ី ថៃ និងវៀតណាម។ “ប្រសិនបើយើងប្រៀបធៀបឆ្នាំ 2020 ដល់ 2021 មានចំនួនកើនឡើង ខណៈដែលសិស្សចំនួន 458 នាក់ត្រូវបានបញ្ជូននៅឆ្នាំ 2020 ខណៈពេលដែលមាន 530 នាក់នៅឆ្នាំ 2021 ។ យើងរំពឹងថានឹងបញ្ជូនសិស្សបន្ថែមទៀតនៅឆ្នាំ 2022 ដោយសារតែចំនួនអាហារូបករណ៍ដែលទទួលបានច្រើនសម្រាប់ឆ្នាំនេះ” ៕ លោកបានបន្ថែមថា ចាប់ពីឆ្នាំ 1980 ដល់ឆ្នាំ 2021 ក្រសួងបានបញ្ជូននិស្សិតទៅក្រៅប្រទេសចំនួន 20,214 នាក់ ក្នុងនោះស្រី 4,468នាក់។ គាត់បាននិយាយថា “យើងបានបញ្ជូននិស្សិតចំនួន 992 នាក់ដើម្បីទទួលបានសញ្ញាបត្ររបស់ពួកគេនៅឆ្នាំ 2017 ដែលជាឆ្នាំដែលយើងបញ្ជូនច្រើនជាងគេ” ។ លោកបានបន្ថែមថា “ក្នុងអំឡុងពេលនោះ យើងបានបញ្ជូននិស្សិតទៅជាង 30 ប្រទេសជុំវិញពិភពលោក ដើម្បីពង្រឹងជំនាញ និងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ ដើម្បីបង្កើតធនធានមនុស្សជាច្រើនទៀតសម្រាប់ព្រះរាជាណាចក្រកម្ពុជា ដែលជាផ្នែកមួយនៃការអភិវឌ្ឍន៍ប្រទេស”។ ក្រសួងបាននិយាយថា ខ្លួនតែងតែបញ្ជូនបេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាពទៅសិក្សានៅបរទេសមួយផ្នែក ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព ក៏ដូចជាការរៀនជំនាញ និងបណ្តាញទំនាក់ទំនងដែលនឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ជាច្រើនដល់ពួកគេសម្រាប់អាជីព ឬអាជីវកម្មរបស់ពួកគេ។ «តាមពិតទៅ យើងឃើញថាមាននិស្សិតជាច្រើនដែលមានការតាំងចិត្តខ្ពស់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង និងប្រទេស នៅពេលដែលពួកគេទទួលបានឱកាសទៅសិក្សានៅបរទេស ហើយនៅពេលដែលពួកគេត្រលប់មកវិញ ពួកគេក៏បានជួយប្រទេសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សផងដែរ»។
